1학년은 화물열차처럼 우리를 덮쳤다. 유치원을 거쳐 모든 분야에서 뛰어난 성적을 거둔 후에도 나와 내 딸은 다음 단계가 가져다줄 학문적 도약을 준비하지 못했습니다. 그리고 그것은 어려웠다. . . 우리 둘 모두를 위해. 나는 불과 몇 주 전에 그녀가 모두 대문자를 사용했다는 이유로 표시를 받은 그녀의 논문 중 하나를 본 것을 기억합니다. '언제부터 이런 일이 생겼나요?' 나는 생각했다. '그녀가 글을 쓰는 것만으로도 충분하지 않나요?' 나는 이러한 새로운 기대에 관한 메모를 받지 못한 것 같았고 내 딸도 받지 못한 것 같았습니다.
그런 다음 내 어린 딸이 문밖에서 어려움을 겪는 것처럼 보이는 수학이 나왔습니다. 숙제와 주간 철자 시험을 추가하면 1학년은 갑자기 안전망도 없고 붙잡을 손도 없이 사다리 위로 몇 계단 올라가는 것처럼 느껴졌습니다. 그런 느낌을 받은 것은 나 혼자만이 아니었다는 것이 밝혀졌다.
어느 날 얼음처럼 차가운 1학년이 된 소나기를 한탄할 때 선생님 친구가 나에게 '홀수년이 제일 힘들다'고 말했다. '아이들은 대개 새로운 정보를 배우고 짝수 해에 복습하게 됩니다. 유치원부터 1학년까지가 최악이에요.'
홀수 해가 짝수 해보다 어렵다는 개념은 제가 이전에 들어본 적이 없었습니다. 그리고 내 학창시절을 돌이켜보면 내가 전적으로 동의하는지 확신할 수 없었습니다. 저는 4학년이 가장 힘들었던 해로 기억합니다. 그러나 그것은 내가 의사가 될 만큼 똑똑하지 않다고 학생들이 가득한 방에 발표한 대학 물리학 교수 외에 내 교육 경력에서 가장 비열한 교사인 잭슨 부인이 있었기 때문일 수 있었습니다. (그 사람에 대한 농담입니다. 저는 의대를 중퇴하고 작가가 되었습니다.)
그러나 나는 또한 내 학창 시절에 대한 내 평가가 그다지 정확하지 않을 수도 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 저는 '홀수년이 더 어렵다'는 이론에 대한 의견을 듣기 위해 일부 교육 전문가에게 연락했습니다.
제니퍼 홀트는 교사이자 창립자입니다. 행복한 선생님 엄마 . 그녀는 유아 교육 석사 학위를 갖고 있으며 초등학교에서 6년 동안 교직 생활을 했습니다. 그녀는 홀수 해가 더 어렵다는 생각에는 많은 진실이 있다고 말했습니다.
Holt는 '홀수 해에만 소개되는 새로운 콘텐츠의 양이 더 엄격합니다.'라고 설명했습니다. '그러면 사회적 기대를 고려해 보면 홀수 해가 더 어렵다는 것이 명백히 드러납니다.' 그녀는 학년별 학업 기대치를 다음과 같이 분류했습니다.
유치원
- 문자 및 소리 인식
- 작은 단어 암기
- 작은 단어와 기본 문장 쓰기
- 번호인식
- 기본 덧셈과 뺄셈
- 수정된 등급 척도(숫자 또는 문자 등급 없음)
1학년
- 문장 및 짧은 책 읽기의 숙달
- 문장과 짧은 단락 쓰기
- 큰 수의 덧셈과 뺄셈
- 숫자 합성 및 분해
- 기본적인 단어 문제
2학년
- 계속해서 그림책과 긴 문단을 읽으세요
- 더 복잡한 문장을 계속해서 작성하세요
- 더 큰 수의 합성 및 분해
- 단어 문제에 대해 계속 학습하세요
3학년
- 곱셈 사실의 암기
- 복잡한 다단계 단어 문제
- 곱셈과 나눗셈의 관계
- 챕터북 읽기 및 유창성 향상
- 숙제와 학교 공부에 대한 개인적인 책임 증가
Holt는 '모든 학년은 새로운 내용을 가르치고 학생의 이해를 심화시킵니다'라고 설명했습니다. '그러나 홀수 해는 새로운 정보로 가득 찬 해입니다.'
애리조나주의 1학년 교사인 알리시아 심슨(Alysia Simpson)도 이에 동의했습니다. '홀수는 어린이의 초등학교 시절에 중요한 시기입니다'라고 그녀는 말했습니다. '지금은 학생들이 우리 사회에서 성공적인 개인이 되기 위해 필요한 새로운 기초 기술을 배우는 시기입니다.'
그녀는 내 친구가 나에게 말한 것과 정확히 일치했다고 말했습니다. 홀수 해에는 종종 새로운 기술을 배우는 데 전념하고, 짝수 해에는 그러한 기술을 강화하고 성장시키는 데 전념합니다. '이러한 기초 기술의 몇 가지 좋은 예로는 읽기, 덧셈, 뺄셈, 기본 문장 구조, 곱셈, 나누기, 새로운 정보를 얻고 이해하기 위해 읽는 방법 학습 등이 있습니다.' 올해에만 우리는 이러한 기술 중 처음 네 가지를 수행했습니다.
그래서 나는 미친 것이 아닙니다. 1학년은 큰 발전을 이루었습니다. 그리고 사실, 내 딸은 추가적인 도움이 필요할 수 있는 방식으로 어려움을 겪고 있습니다. 우리는 선생님과 행정부와 함께 그 문제를 해결하고 있습니다. 그들은 이러한 잠재적인 문제를 조기에 식별하는 데 필수적인 역할을 했으며, 우리가 효과적인 솔루션을 찾는 과정에서 엄청난 지원을 해주었습니다. 그런 면에서 우리는 운이 좋다. 많은 아이들이 자신들이 그렇게 많이 힘들어하면 안 된다는 것을 깨닫기 전까지 몇 년 동안 고생하기 때문이다.
하지만 이 홀수 해가 시작하기가 훨씬 더 어렵다면, 그것이 단지 아이가 어려움을 겪고 있는 전환기인지 아니면 그 이상의 것인지를 부모가 어떻게 알 수 있겠습니까? Simpson은 부모가 할 수 있는 가장 좋은 일은 그러한 우려 사항이 발생하는 즉시 자녀의 교사에게 우려 사항을 알리는 것이라고 말합니다. '나는 항상 부모들이 자녀의 교사 및 학교와 즉시 강한 관계를 발전시키고 유지하도록 격려합니다. 자녀를 학업적으로, 정서적으로, 정신적으로 가장 잘 지원할 수 있는 방법을 알아보고 교육 전문가와 함께 신중한 결정을 내리세요.'
우리는 내 딸의 1학년을 절반쯤 지나고 있으며 확실히 그 모든 일을 하고 있습니다. 그리고 이번 도약이 큰 일이었다고 느끼는 데 있어서 제가 완전히 벗어난 것은 아니라는 것을 아는 것이 도움이 됩니다. 2학년이 더 쉬울 수 있다고 상상하는 것이 도움이 되는 것처럼, 이 쟁기질 단계를 지나 검토, 성장 및 구축 단계로 넘어갑니다.
